โครงการ "Igrologiya"

ที่ริเริ่มของ IKEA ในปีที่ 2009-2010 ถูกจัดขึ้นการศึกษาระหว่างประเทศที่สำคัญในการพัฒนาเด็กและผลกระทบของเกมเกี่ยวกับขั้นตอนของการศึกษาของพวกเขา โครงการนี​​้ได้รับการตั้งชื่อว่า "Igrologiya." IKEA มีความมั่นใจว่าผลการศึกษาครั้งนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง บทความนี้มีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับโครงการนี​​้และเราหวังว่าพวกเขาจะไม่เพียง แต่ที่น่าสนใจ แต่ยังมีประโยชน์

วิดีโอของ "Igrologiya"

การแนะนำ

{} yootube H5pfsJUjAhk {/yootube}

Часть 1

{yootube} JN6ro-XJsTE {/yootube}

Часть 2

{yootube{} iQapCzhrfP0 /yootube}

รายงานเกี่ยวกับโครงการ

รายงานระหว่างประเทศ   ดาวน์โหลด

รายงานรัสเซีย   ดาวน์โหลด

หน้าของโครงการในเครือข่ายทางสังคมและบน YouTube

ข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับโครงการ "Igrologiya"

Igrologiya - ค่อนข้างเป็นเรื่องที่ร้ายแรง

Igrologiya - โครงการวิจัยที่ใหญ่ที่สุดของทุกคนที่ได้เคยดำเนินการในด้านการศึกษาสำหรับเด็กและกำหนดบทบาทของเกมในโลกปัจจุบัน ผลลัพธ์ของการสำรวจคน 11 000 (8 ผู้ใหญ่ 000 3 000 และเด็ก) ในประเทศที่ 25 เป็นพื้นฐานสำหรับรายงานที่ตีพิมพ์ในเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต Vkontakte รายงานประกอบด้วยข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับเกมทักษะที่ส่วนใหญ่ของเราได้สูญเสียวัยรุ่น แต่เรามีความตระหนักถึงความสำคัญของกิจกรรมนี้ บนเว็บไซต์ของเรา VKontakte "ให้โลกจะเป็นเกมมากขึ้น - Igrologiya" จะหารือเกี่ยวกับผลของการวิจัยสร้างหัวข้อใหม่, มุมมองและอัปโหลดวิดีโอและภาพถ่ายและทำความคุ้นเคยกับความคิดที่ช่วยให้การเปลี่ยนชีวิตของเด็กและผู้ปกครอง

ความร่วมมือของพ่อแม่และผู้เชี่ยวชาญ

ในระยะแรกทีมงานโครงการ - ผู้เชี่ยวชาญจากประเทศสหรัฐอเมริกา, วิตเซอร์แลนด์และจีน - ทำงานร่วมกับพ่อแม่ผู้ปกครองที่ใช้งานหลายแบบโต้ตอบโดยใช้การสำรวจเพื่อแจ้งปัญหาระดับโลกร่วมสมัยของการพัฒนาเด็ก

ความคิดริเริ่มของการสอบสวนอย่างเป็นทางการ

ร่วมกันเราได้สร้างรายงานที่สะท้อนให้เห็นถึงความต้องการในชีวิตประจำวันและความกังวลของพ่อแม่ในสามทวีป เรามีการศึกษาปัญหาเหล​​่านี้ในระดับโลกที่มีการสอบสวนอย่างเป็นทางการตลาด 25 แต่ละซึ่งหมายถึงพ่อแม่ 300 100 และเด็ก

การอภิปรายของผลลัพธ์และความร่วมมือต่อไป

เพื่อหารือเกี่ยวกับผลและความร่วมมือต่อไป IKEA ได้สร้างทรัพยากรชุมชน Facebook, Vkontakte และ YouTube เพื่อให้ผู้คนสามารถแบ่งปันประสบการณ์ร่วมในการอภิปรายและการศึกษาลึกของหัวข้อที่พวกเขาสนใจ

ผลที่ไม่คาดคิด ...

เด็กส่วนใหญ่ชอบที่จะเล่นกับเพื่อน ๆ และผู้ปกครองได้ดูทีวี เมื่อเด็กจากทั่วโลกถูกถามสิ่งที่พวกเขาชอบ - รายการโทรทัศน์หรือเกมกับเพื่อน ๆ และผู้ปกครองร้อยละ 89 เลือกเกมกับเพื่อนร้อยละ 73 - จากพ่อแม่และมีเพียงร้อยละ 11 โทรทัศน์ที่ต้องการ

ผู้ปกครองยุ่งเกินไปที่จะหาเวลาสำหรับการเล่นเกม ร้อยละ 45 ของพ่อแม่การสำรวจยอมรับว่าพวกเขามีเวลาที่จะเล่นกับไม่มีลูก แต่แม้เมื่อพวกเขาอยู่ในช่วงเวลานี้นี้มักจะฟุ้งซ่านปัญหาอื่น ๆ อย่างเต็มที่และไม่สามารถสนุกกับเกมและร้อยละ 25 เชื่อว่าพวกเขาจะ "ยุ่งเกินไปที่จะได้รับความสุขจากเกม."

เกือบครึ่งหนึ่งของผู้ปกครองกล่าวว่าเกมนี้จะต้องดำเนินการฟังก์ชั่นการศึกษา เด็กไม่เห็นด้วย เกือบครึ่งหนึ่ง (ร้อยละ 45) ของพ่อแม่เชื่อว่าเกมที่ดีที่สุด - หนึ่งที่ทำหน้าที่ศึกษา เพื่อบอกว่าสองในสามของผู้ปกครองในประเทศจีน, สโลวาเกีย, สาธารณรัฐเช็ก, สเปน, ฮังการี, รัสเซีย, โปแลนด์และโปรตุเกส ร้อยละ 17 ของพ่อแม่ในประเทศจีน, อิตาลี, รัสเซียและสหรัฐต้องการในระหว่างเกมที่เด็กเรียนรู้สิ่งใหม่มากกว่าแค่มีความสนุกสนาน ร้อยละ 27 ของพ่อแม่คิดว่าเกมนี้จะต้องไล่ตามเป้าหมายบางอย่าง แต่ร้อยละ 51 ของเด็กที่มีมากขึ้นเช่นการเล่นมากกว่าเรียน ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องการให้พวกเขามีอยู่ในบ้านได้มีโอกาสมากขึ้นสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก คำถามคือวิธีการเพื่อให้บรรลุนี้ ร้อยละ 89 ของพ่อแม่ยอมรับว่าเป็นเกมที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของจินตนาการในเด็ก และเกือบทั้งหมด (ร้อยละ 93) ยอมรับว่ามันเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาของเด็ก ร้อยละ 71 รู้สึกว่าพวกเขาควรจะ "ส่งเสริมให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ที่บ้าน" แต่ไม่ทราบว่าจะทำมัน

ไม่พ่อแม่ทุกคนต้องการเด็กของพวกเขาจะมีความสุข ร้อยละ 72 ของพ่อแม่รายงานว่าส่วนใหญ่ของเด็กที่พวกเขาต้องการความสุข แล้วอะไรสามารถพูดเกี่ยวกับส่วนที่เหลือร้อยละ 28 หรือไม่ ในสถานที่ที่สองคือทางการเงินความเป็นอยู่ที่สาม - ให้ความสนใจกับคนอื่น ๆ

เด็ก ๆ จากทั่วโลกแบ่งปันความคิดของพวกเขา

นั่นเป็นวิธีที่เด็กอายุถึงปี 7 12 ตอบคำถาม: "ถ้าคุณจะได้รับสิ่งที่คุณต้องการสิ่งที่คุณจะเลือก"

การสื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูลการทำงานร่วมกันและเกม

บนเว็บไซต์ของเรา Vkontakte "ให้โลกเป็นเกมมากขึ้น - Igrologiya" คนสามารถแบ่งปันข้อมูลและมีส่วนร่วมในการอภิปรายภายในโครงการ บน YouTube เราเปิดช่องสำหรับอัปโหลดวิดีโอที่สร้างโดยผู้ใช้ ความจริงที่ว่าคนก็สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับผลการสำรวจในตัวเองเป็นที่ยอดเยี่ยม แต่เราต้องการที่จะเกี่ยวข้องกับพวกเขาในการอภิปรายของเกม เนื่องจาก Facebook, Vkontakte และ YouTube เป็นทรัพยากรที่เปิดกว้างไม่เสียค่าใช้จ่ายและเข้าถึงได้เราถือว่าพวกเขาเป็นแพลตฟอร์มที่เหมาะสำหรับโครงการนี้บนอินเทอร์เน็ต IKEA เปิดตัวแอป Irology ฟรีสำหรับอุปกรณ์ iPhone และ iPod Touch ซึ่งจะอำนวยความสะดวกแก่เกมสำหรับแม่และเด็ก แนวคิดของเขาขึ้นอยู่กับการมีส่วนร่วมร่วมกันในเกมของผู้ใหญ่เด็กและอุปกรณ์ iPhone นี่ไม่ใช่แค่รายการเกม แต่ซอฟต์แวร์ความเป็นไปได้ต่างๆที่จะทำให้เกมสร้างแรงบันดาลใจและสนุกสนาน โปรแกรมจะมีเกมที่ชื่นชอบของเด็กจากทั่วโลกและในระหว่างปีจะมีการปรับปรุงกับเกมใหม่

พบกับผู้เชี่ยวชาญของเราในการเล่นเกม

การวิจัย Igrologiya นำบาร์บีคลาร์ก (บาร์บี้คล๊าร์ค) ซีอีโอของเด็กครอบครัวและเยาวชนเยาวชนมีส่วนร่วมในการศึกษาสภาพแวดล้อม เธอ 20 ปีของประสบการณ์ในการศึกษาระหว่างประเทศได้รับการพิสูจน์เพียงสิ่งที่เราจำเป็นต้องใช้สำหรับโครงการนี้ คลาร์กดูการสำรวจออนไลน์ดำเนินการในประเทศภาษา 25 19 รวมคน 10 000 ถูกสัมภาษณ์ - ผู้ปกครอง 7 500 2 500 และเด็กจากการ 7 12 ปีซึ่งถามคำถามเกี่ยวกับห้าสิบเกมที่แตกต่างและชีวิตที่บ้านทุกวัน ตุ๊กตาบาร์บี้ได้ปริญญาเอกที่คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ที่เธอเชี่ยวชาญในด้านของเด็กและจิตวิทยาวัยรุ่น เธอเรียนว่าวัยรุ่นมีการใช้สื่อดิจิตอล นางสาวคลาร์กยังเป็นตัวแทนของสมาคมวิจัยการตลาด (MRS) ในเรื่องของการบริโภคของเด็ก นอกจากนี้เธอเป็นหัวหน้าหน่วยงานการศึกษาในระดับภูมิภาคในความดูแลของการแก้ปัญหาของโรงเรียนประถมศึกษาและมีส่วนร่วมในบีบีซีบีบีซีเด็ก redaktsionnoizdatelskogo สภา

ข้อมูลสิ่งที่ได้รับเป็นผลมาจากการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กและเกม? นี้เป็นขนาดใหญ่มากและการวิจัยอย่างมีนัยสำคัญดังนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะพูดคุยเกี่ยวกับมันในคำไม่กี่คำ หนึ่งที่น่าสนใจที่สุดในความคิดของฉันผล - ว่าเด็กส่วนใหญ่ต้องการที่จะสื่อสาร: ร้อยละ 30 ของผู้เข้าร่วมในการศึกษาของเราเป็นงานอดิเรกที่โปรดปรานเลือกเล่นกับเพื่อน ที่สองกิจกรรมที่นิยมมากที่สุด - วีดีโอเกมส์ (15 เปอร์เซ็นต์) ตามด้วยเกมกับพ่อแม่ของพวกเขา - ร้อยละ 10 เก้าในสิบของเด็กชอบที่จะเล่นกับเพื่อน ๆ และไม่ได้ดูทีวี นี่คือกำลังใจเพราะเกมดังกล่าว - เป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาเด็กส่งเสริมการก่อตัวของทักษะทางสังคม ดังนั้นคิดว่าเด็กของเรามีการติดกาวอย่างต่อเนื่องเพื่อโทรทัศน์เรามักจะทำผิดพลาด ในความเป็นจริงครึ่งหนึ่งของเด็กที่สำรวจมีแนวโน้มที่จะทำในสิ่งที่ตัวเองไม่ต้องการที่จะเกิดขึ้นกับทุกคน พวกเขาไม่จำเป็นพวงของของเล่นพวกเขายินดีที่จะชอบเล่นกลางแจ้งคิดค้นด้วยตัวเอง มันจะทำลายตำนานเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กในวันนี้ ที่น่าสนใจและดูเหมือนกับผมว่ากว่าครึ่งหนึ่งของเด็กที่สำรวจเชื่อว่ามันเป็นเรื่องง่ายที่จะทำให้เพื่อน ๆ นี้มีแนวโน้มที่ดีต่อสุขภาพเป็นข่าวที่ดี ผมคิดว่าในวัยเด็กของเด็กเหล่านี้ - และแน่นอนเวลาที่ยอดเยี่ยม ... คุณมีประสบการณ์มากในด้านนี้ มันเป็นผลการศึกษาครั้งนี้อะไรที่ทำให้คุณประหลาดใจ?

ที่น่าสนใจมากดูเหมือนจะให้ฉันข้อมูลเกี่ยวกับผู้ที่ไว้วางใจจากผู้ปกครอง ปัจจุบันส่วนใหญ่ของพวกเขามั่งคั่งของข้อมูลเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดู แต่พวกเขามักจะขอคำแนะนำจากพ่อแม่ของตัวเอง แม้จะมีความพร้อมของหนังสือนิตยสารอินเทอร์เน็ต ฯลฯ พวกเขาขอให้มารดาและบรรพบุรุษของเขา: "ฉันจะทำอย่างไร?" นี้ไม่ควรจะได้รับปีประหลาดใจ 15 20-ที่ผ่านมา แต่ตอนนี้เมื่อการเลี้ยงดูเด็ก - มีอุตสาหกรรมทั้งหมดเป็นที่น่าอัศจรรย์ และแสดงจริงๆที่พ่อแม่ผู้ปกครองไว้วางใจในความเป็นจริง รายงานตั้งข้อสังเกตว่าไม่มีเวลาสำหรับเด็ก - หนึ่งในความกังวลของผู้ปกครองในวันนี้ คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

อนิจจานี้ไม่ได้เป็นข่าว - ร้อยละ 45 ของพ่อแม่ตอบแบบสำรวจกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้มีเวลาพอที่จะเล่นกับเด็กและร้อยละ 55 กล่าวว่าการสื่อสารกับพวกเขาดีพอ สามในสี่ของผู้ปกครองรายงานว่าพวกเขาต้องการที่จะใช้เวลาพักผ่อนไปพร้อมกับเด็ก แต่น่าเสียดายที่สังคมของเราถูกลิดรอนในแง่ของเวลาว่าง

ที่น่าสนใจ แต่ความจริงที่ว่าพ่อแม่ของวันนี้จะใช้จ่ายกับเด็กของพวกเขาเป็นครั้งที่สี่อีกต่อไปกว่าก็คือในปี 1975 และยังความผิดของเราก่อนดีพวกเขาไม่เคยมาก่อน ฉันคิดว่านี่เป็นส่วนหนึ่งเนื่องจากความจริงที่ว่าการพัฒนาโดยรวมของเด็กในโลกวันนี้ได้รับความสนใจเป็นพิเศษ พ่อแม่ผู้ปกครองรู้สึกว่าพวกเขาจะต้องอุทิศเวลาให้กับเด็ก ๆ ที่สร้างความบันเทิงให้พวกเขามาตั้งแต่เกิด

คิดว่าการพัฒนาเด็กที่มีการเชื่อมโยงโดยตรงกับหน่วยสืบราชการลับของเด็กในระดับหนึ่งจริง แต่มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรการ ผมคิดว่าบางคนเป็นพ่อแม่ที่ใส่ใจมากเกินไปก็สามารถทำงานมากเกินไปความสนใจของเด็ก เด็กมีแนวโน้มที่มากขึ้นไม่ได้ชื่นชม

ในขณะที่ความหมายไม่ได้ที่จะนั่งอย่างต่อเนื่องกับเด็กสอนให้พวกเขาในการดูแลพวกเขา - ในความเป็นจริงไม่มีอะไรเป็นที่เชื่อมต่อทางอารมณ์ที่สำคัญมากขึ้น เด็กไม่จำเป็นต้องรู้สึกมีค่าคงที่ของพ่อแม่ในชีวิต แน่นอนพวกเขาต้องเข้าใจว่าค่อนข้าง จำกัด ของพวกเขาปกป้องจากอันตราย แต่ก็ไม่ควรกลายเป็น giperzabotu และพวกเขาคิดเกี่ยวกับเด็กหรือไม่

สองในห้าเชื่อว่าพ่อแม่เฝ้าดูเหนือเขามากเกินไป มันค่อนข้างจะมากได้รับความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับเรื่องนี้ เด็กกล่าวว่า "คุณจะดูแลมากเกินไปเกี่ยวกับเรา." และไม่ลืมที่มันยังไม่สิบสองก็ไม่ได้วัยรุ่นที่มักจะบ่นเกี่ยวกับการเกินดุลของความสนใจของผู้ปกครอง!

"กฎของเกม" ตัวแทนจำหน่ายเฟอร์นิเจอร์

ทำไมเป็น บริษัท ที่ขายเฟอร์นิเจอร์สนใจมากมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาเด็กและเกม? เพราะพนักงาน IKEA - เช่นพ่อแม่เหมือนคนอื่น! เราเชื่อว่าบ้านเป็นสนามเด็กเล่นหลักในโลก - ทั้งสำหรับเด็กและผู้ปกครอง นั่นคือเหตุผลที่การพัฒนาของช่วง IKEA เด็ก - นั่นคือสิ่งที่ดีเลิศของความคิดสร้างสรรค์จินตนาการและความสนุกสนาน - เสมอให้ความสนใจมาก ปีที่ยาวนานของการทำงานกับผู้เชี่ยวชาญชั้นนำของโลกในเรื่องของการศึกษาการสื่อสารกับพ่อแม่และศึกษาชีวิตประจำวันของพวกเขาเราได้เรียนรู้มากเกี่ยวกับเด็ก และความรู้นี้สะท้อนให้เห็นในสิ่งที่เราทำช่วยให้เราสร้างผลิตภัณฑ์ที่ทำงานและปลอดภัยสำหรับเด็กทุกเพศทุกวัย

เราหวังว่าข้อมูลที่เก็บรวบรวมในระหว่างการสำรวจจะช่วยให้เราที่จะหาวิธีการใหม่ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่รวมทั้งช่วยในการจัดการกับผู้ปกครองและเด็กของพวกเขา - ทั้งออนไลน์และในชีวิตจริง

เด็ก IKEA ส่วนร่วมในการตกแต่งบ้าน

เกม - มันไม่ได้เป็นเพียงแค่ความสนุกสนานมันเป็นงานหนักที่เด็กดำเนินการในตอนเช้าจนดึกดื่น และในงานนี้ควรจะดำเนินการอย่างจริงจังเพราะมันเป็นพื้นฐานของการพัฒนาเด็กและการก่อตัวของบุคลิกภาพของเขา ในการพัฒนาการออกแบบของ IKEA ร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ต่างๆของการพัฒนาเด็ก นี่คือวิธีที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยและวิธีการนี้หรือว่าเกมที่กระตุ้นให้เกิดการพัฒนาความหลากหลายของทักษะ และแล้ว IKEA จะให้คำปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญหัวหน้า - กับเด็ก เราขอให้พวกเขาที่จะเล่นกับสินค้าของเราเช่นเดียวกับที่พวกเขาต้องการ มองโลกผ่านสายตาของเด็กที่ IKEA มุ่งมั่นที่จะให้บุตรหลานของ "เพื่อน" กับผู้ที่พวกเขาจะน่าสนใจจริงๆและดี

การปรุงอาหารในรีบร้อน

เล่นเฟอร์นิเจอร์จำลองจริง - เป็นผู้ช่วยที่ดีในการเล่นเกมเล่นตามบทบาท เลียนแบบผู้ใหญ่และที่มากับบทบาทใหม่เด็กฝึกทักษะทางสังคมโดยที่มันไม่สามารถจะเติบโตขึ้นเมื่อ: ยกตัวอย่างเช่นความสามารถในการเอาใจใส่กับและเล่นเป็นทีม

ในการเคลื่อนไหวตลอด

เด็กไม่เคยนั่งยังคงและมันจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว นอกจากนี้เนื่องจากพวกเขาเรียนรู้ที่จะจัดการกับความรู้สึกของพวกเขาจากการสัมผัส - กลิ่นสัมผัสการมองเห็นการได้ยินและได้ลิ้มรสที่จะช่วยให้พวกเขารู้สึกดีขึ้นกับร่างกายของคุณ ความสำคัญเท่าเทียมกันในการพัฒนาความสามารถในการที่จะผ่อนคลาย เก้าอี้โยกมิติให้ความรู้สึกรื่นรมย์ร่างกายและส่งเสริมการผ่อนคลายอย่างลึก

ผู้จัดการโครงการ IKEA "บทเรียนสำหรับเด็ก" มุ่งเน้นไปที่บทบาทของเกม: "เกมสำหรับเด็ก - นี่คือชีวิต"

มาเรีย ELANDER ผู้จัดการโครงการสำหรับอิเกีย "บทเรียนสำหรับเด็ก" หุ้นคิดของเขาของความต้องการของเด็กพัฒนาและกระหายความรู้

เป็น "บทเรียนเกี่ยวกับเด็ก?" สิ่งที่

นี้เป็นโปรแกรมที่มีวัตถุประสงค์ - เพื่อขยายความรู้ของเด็กและความต้องการและการใช้ชีวิตที่บ้านของตนในทุกส่วนของของ IKEA มันได้รับการเปิดตัวใน 1995 ในความคิดริเริ่มของผู้ก่อตั้งของ บริษัท ของเราและ Ingvar Kamprad กลายเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม IKEA ทั่วโลกสำหรับเด็ก

โรงเรียนทำไม?

เด็ก IKEA - คนที่สำคัญที่สุดในโลก เป้าหมายหลักของเรา - เพื่อช่วยให้พวกเขาเติบโตโดยนำเสนอผลิตภัณฑ์ที่ส่งเสริมการพัฒนา เราเชื่อว่าโปรแกรม "บทเรียนของเด็ก" - วิธีที่ดีที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในองค์กรของเราจากนักพัฒนาของสินค้าไปยังผู้ริเริ่มของข้อความโฆษณาเข้าใจอย่างแท้จริงและแบ่งปันภารกิจของเรา บางคนอาจจะแปลกใจว่า บริษัท เฟอร์นิเจอร์ให้ความสำคัญอย่างมากในการพัฒนาเด็ก กว่าปีที่เราได้เก็บรวบรวมค่อนข้างข้อมูลจำนวนมากและได้ทำงานอย่างใกล้ชิดเสมอกับผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในการพัฒนาของเด็ก การทำงานร่วมกับนักทฤษฎีและนักวิทยาศาสตร์ครู - วิธีที่ดีที่จะขยายความรู้ของการพัฒนาใหม่ในด้านการพัฒนาเด็ก และมันเป็นสิ่งสำคัญมากในมุมมองของเราที่จะแบ่งปันประสบการณ์นี้กับพ่อแม่ของพวกเขา

วิธีนี้ Igrologiya ก่อ?

เล่น - เป็นลักษณะพื้นฐานของการพัฒนาของเด็ก ในการศึกษาระดับโลกที่เราเก็บรวบรวมข้อมูลใหม่เกี่ยวกับวิธีการที่จะรับรู้ของเด็กและผู้ปกครองทุกที่ นี้จะช่วยให้เข้าใจความหมายของมันในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและจะช่วยให้เราเพื่อให้ลูกค้าผลิตภัณฑ์ที่ดีที่สุดสำหรับการเล่นเกม

อะไรสำหรับคุณเป็นสาระสำคัญของข้อสรุปที่เกิดขึ้นในรายงานหรือไม่

แม้ว่ามันจะตั้งข้อสังเกตว่าบทบาทของเกมของเด็กที่แตกต่างกันมากในประเทศที่แตกต่างกันผู้ปกครองและเด็กทุกคนเห็นว่ามันมีความสำคัญยิ่ง บางทีนี่อาจจะไม่ได้เป็นข่าว แต่ก็ยังจะแจ้งให้การศึกษาต่อของปัญหา

สิ่งที่เราสามารถคาดหวังจาก IKEA โดยคำนึงถึงผลของการศึกษาหรือไม่

เราใช้ความรู้นี้ในการปรับปรุงการแบ่งประเภทของเด็ก ๆ ของ บริษัท ที่ทำให้มันมีประโยชน์มากสำหรับผู้ปกครองและเด็ก ๆ ทั่วโลก อย่างไรก็ตามในแง่ใด ๆ ที่เฉพาะเจาะจงและวิธีการของการบรรลุเป้าหมายนี้ยังเร็วเกินไปที่จะพูด

เมื่อมันมาถึงความปลอดภัยเรามีที่ด้านข้างของเด็กที่คิดว่าเกี่ยวกับความปลอดภัยในท่ามกลางของความสนุกหรือไม่ ในทำนองเดียวกันเด็กไม่ได้ - พวกเขามีสิ่งที่ดีกว่าที่จะทำ ดังนั้นเราจึงมีความรับผิดชอบเพื่อให้มั่นใจว่าถึงเวลาที่จะค้นพบภัยคุกคามที่ซ่อนอยู่ ตามแบบมาตรฐานสากลเราเอาความปลอดภัยของผลิตภัณฑ์ของเราในสถานที่แรกเป็นเด็กที่เล่นควรจะรู้สึกอิสระ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความปลอดภัยของของเล่นของเรา

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสำรวจระหว่างประเทศ

สำรวจอินเทอร์เน็ตได้ดำเนินการใน 25 โลกโดยที่ปรึกษาระหว่างประเทศจากลอนดอนวิจัยขณะนี้ การวิจัยของ บริษัท ในครอบครัวเด็กเยาวชนและเยาวชนร่วมมือกับ IKEA ในการพัฒนาแบบสอบถามการวิเคราะห์ผลและการเตรียมการในการตรวจสอบของการพัฒนาเด็กและบทบาทของเกม สำรวจได้ดำเนินการในออสเตรีย, ออสเตรเลีย, เบลเยี่ยม, แคนาดา, จีน, สาธารณรัฐเช็ก, เดนมาร์ก, ฟินแลนด์, ฝรั่งเศส, เยอรมนี, ฮังการี, ไอร์แลนด์, อิตาลี, ญี่ปุ่น, เนเธอร์แลนด์, นอร์เวย์, โปแลนด์, โปรตุเกส, รัสเซีย, สโลวาเกีย, สเปน, สวีเดน, สวิสเซอร์แลนด์, สหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกา

ในเดือนตุลาคมและพฤศจิกายนปี 2009 ใช้อินเทอร์เน็ตถูกสัมภาษณ์พ่อแม่ 8 000 (สอบปากคำกินเวลานาที 10) และเด็ก 3 000 (นาที 4-5) ในแต่ละประเทศที่สำรวจ: พ่อแม่ 300 ของเด็กอายุถึงปี 1 12 (ในสัดส่วนที่เท่ากันของมารดาและบรรพบุรุษ) และเด็กจาก 100 7 12 ปีก่อน

ขณะที่ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นบนอินเทอร์เน็ตที่ผลการสำรวจและรายงานเกี่ยวกับการจะเป็นความคิดเห็นของผู้ปกครองเท่านั้นเหล่านั้นและเด็กที่มีการเข้าถึงเครือข่ายทั่วโลก (โดยปกติบ้าน) รายงานเกี่ยวกับเกมที่พวกเขาบางครั้งเรียกว่า "Internet-พ่อแม่ / เด็ก." ความคิดเห็นของชาวชนบทของประเทศในการสำรวจที่อินเทอร์เน็ตจะทำงานค่อนข้างช้าอาจจะมีบทบาท

ช่วงเวลาการสุ่มตัวอย่างความไว้วางใจที่ได้รับจะต้องใช้ด้วยความระมัดระวังผล โดยทั่วไปช่วงของการกระจายการให้บริการโดยผู้ปกครองจากต่างประเทศไม่ควรไปไกลกว่า 10 ดัชนีร้อยละ-tion ที่จะสามารถที่จะนำเข้าบัญชีข้อมูลนี้และความแตกต่างระหว่างข้อมูลที่ได้รับจากพ่อแม่ผู้ปกครองของประเทศใดประเทศหนึ่งและดัชนีเฉลี่ยของ IKEA (โดยตรงถัวเฉลี่ยถ่วงน้ำหนัก ข้อมูล 25 ของทุกประเทศ) ต้องเท่ากับร้อยละ 7 ดัชนีระยะหรือเกินกว่าตัวเลขนี้ ความแตกต่างที่เกี่ยวข้องในการสำรวจข้อมูลของเด็กที่จะอยู่ที่ประมาณ 15 10 และร้อยละ

ขึ้นอยู่กับวัสดุจาก IKEA